Das Wichtigste auf einen Blick
- Gleichheit der Pflichten als ausdrückliches Planungsziel behandeln.
- Harte Arbeitslastgrenzen von weichen Fairnesszielen trennen.
- Weiche Regeln nutzen, um Last und zusätzliche Arbeitstage auszugleichen, wo möglich.
- Must-teach- und Can-teach-Flexibilität nutzen, um machbare Zuweisung zu verbessern.
Was umfasst faire Verteilung?
Faire Verteilung umfasst die Gleichheit zugewiesener Pflichten. Sie fragt, ob Last und zusätzliche Arbeitstage so gut geteilt werden, wie es die Stundenplanregeln erlauben.
Sie überschreibt keine Vertragsgrenzen. Führe zuerst Überlastungsprüfungen aus, dann nutze weiche Regeln zur Verbesserung der Verteilung.
Welche Daten helfen beim Ausgleich?
Nutze Daten, die machbare Zuweisung beeinflussen.
- Aktuelle Unterrichtslast jeder Lehrkraft
- Zugewiesene Pflichten jeder Lehrkraft
- Zusätzliche Arbeitstage durch den Stundenplan
- Must-teach-Zuweisungen
- Can-teach-Zuweisungen
- Geschützte Nicht-Unterrichtszeit aus der Arbeitslast-Basis
Wie prüfen Planer Fairness?
Prüfe Fairness, nachdem harte Arbeitslastprüfungen sauber sind.
- Zuerst Vertragsgrenzen und Überlastungsprüfungen bestätigen.
- Pflichten, Last und zusätzliche Arbeitstage je Lehrkraft auflisten.
- Must-teach- und Can-teach-Flexibilität markieren.
- Weiche Regeln nutzen, um Last auszugleichen, wo machbar.
- Can-teach-Flexibilität nutzen, um ungleiche Zuweisung zu reduzieren.
- Verbleibende Ungleichheit dokumentieren, die harte Regeln verhindern.
Warum harte Grenzen und weiche Fairness trennen?
Eine harte Grenze sagt, dass die Zuweisung die Regel nicht überschreiten darf. Ein weiches Fairnessziel sagt, dass Planer das Ergebnis verbessern sollen, wo es möglich ist.
Wenn beides vermischt wird, entsteht Verwirrung. Eine fairere Verteilung rechtfertigt keine Lehrkraft über der Grenze, und ein rechtmäßiges Grenzergebnis kann trotzdem eine Fairnessprüfung brauchen.
Was sollte die Leitung bestätigen?
Die Bestätigung sollte das harte und das weiche Ergebnis zeigen.
- Vertragsgrenzen haben Überlastungsprüfungen bestanden
- Pflichten sind je Lehrkraft aufgelistet
- Lastverteilung wurde geprüft
- Zusätzliche Arbeitstage wurden geprüft
- Must-teach-Zuweisungen sind von Can-teach-Optionen getrennt
- Verbleibende Ungleichheit ist an eine harte Regel oder begrenzte Flexibilität gebunden
Was, wenn Fairness nicht besser wird?
Manchmal lassen harte Regeln wenig Bewegung zu. Feste Verfügbarkeit, hohe Arbeitslast oder zu viele Must-teach-Zuweisungen können faire Verteilung begrenzen.
Wenn das passiert, dokumentiere den Grund. Der nächste Planungszyklus kann dann testen, ob mehr Can-teach-Flexibilität, andere Pflichtzuweisung oder ein besserer Staff-Loading-Abgleich das Ergebnis verbessert.
Fragen von Planern zu fairer Verteilung
Ist faire Verteilung eine harte Regel?
Meist ist sie ein weiches Qualitätsziel. Harte Grenzen kommen weiterhin aus Verträgen, Verfügbarkeit und anderen bindenden Regeln.
Was können weiche Regeln ausgleichen?
Das belegte Modell beschreibt weiche Regeln, die Last und zusätzliche Arbeitstage über Beschäftigte ausgleichen.
Warum ist die Must-teach- oder Can-teach-Skala wichtig?
Mehr Can-teach-Flexibilität gibt Planern mehr Spielraum, Pflichten auszugleichen, ohne Machbarkeit zu brechen.