Points essentiels
- Le team teaching change la comptabilité d'affectation ainsi que la pratique en classe.
- Enregistrer quand plusieurs enseignants partagent la même classe à la même période.
- Utiliser l'accord local pour décider comment la classe partagée compte.
- Inclure le résultat dans les contrôles de surcharge.
Qu'est-ce qui doit être explicite ?
Le planificateur doit savoir quelle classe est partagée, quels enseignants sont affectés et quelles périodes sont partagées. Sinon, le rapport de charge ne peut pas appliquer la règle locale de comptage.
Ne supposez pas que toutes les juridictions comptent le team teaching de la même manière. Utilisez l'accord local et traitez la règle néo-zélandaise d'effectif comme un exemple régional.
Que contient le registre team teaching ?
Le registre doit suffire à reproduire le comptage de charge.
- Classe ou groupe partagé
- Périodes où plusieurs enseignants partagent la classe
- Enseignants affectés à ces périodes
- Règle locale de comptage de charge
- Charge calculée pour chaque enseignant
- Effet sur le contrôle de surcharge de chaque enseignant
Comment vérifier la charge de team teaching ?
Faites-le avant que les contrôles de surcharge soient considérés comme définitifs.
- Lister chaque classe enseignée par plusieurs enseignants à la même période.
- Confirmer la règle locale de comptage de la classe partagée.
- Appliquer la règle locale au comptage de charge de chaque enseignant.
- Mettre à jour les périodes affectées ou valeurs de charge de chaque enseignant.
- Comparer le résultat au plafond de chaque enseignant.
- Inclure le résultat dans les contrôles de surcharge.
Quel effet sur les enseignants à temps partiel ?
Un enseignant à temps partiel dans une classe partagée doit toujours voir cette charge comptée face au plafond proratisé lorsque la proratisation s'applique. La classe partagée doit aussi tenir dans ses jours travaillés.
Vérifiez cela avec la disponibilité des enseignants à temps partiel avant de traiter la classe partagée comme faisable.
Que doit confirmer la direction ?
La confirmation doit rendre visible la règle de comptage.
- Chaque classe partagée est listée
- La règle locale de comptage est nommée
- Les exemples régionaux ne sont pas traités comme règles universelles
- La charge calculée de chaque enseignant est affichée
- La charge est incluse dans les contrôles de surcharge
- Tout effet sur un plafond temps partiel est vérifié
Quel lien avec la répartition équitable ?
Le team teaching peut faire paraître un emploi du temps équitable sur papier alors que le comptage de charge dit autre chose. La répartition équitable dépend d'abord d'une comptabilité de charge exacte.
Une fois la classe partagée correctement comptée, utilisez la répartition équitable pour vérifier si les fonctions et la charge sont équilibrées autant que les contraintes souples le permettent.
Questions des planificateurs sur le team teaching
Le team teaching est-il seulement une méthode pédagogique ?
Non. Il change la comptabilité d'affectation lorsque plusieurs enseignants partagent une classe à chaque période.
Comment l'effectif d'une classe partagée peut-il compter ?
Dans un exemple d'accord néo-zélandais, l'effectif moyen de classe est divisé par le nombre d'enseignants pour la charge.
Pourquoi modéliser explicitement le team teaching ?
Si la classe partagée n'est pas explicite, les contrôles de charge peuvent surestimer ou sous-estimer la charge individuelle.