Ideas clave
- Los contratos fijan un total con tope y tiempo no lectivo protegido; las cifras varían según la jurisdicción.
- El Contact Ratio (tiempo lectivo sobre tiempo disponible) es la comprobación de viabilidad transferible.
- El curriculum audit y el staff-loading chart deben pedir el mismo número de horas lectivas.
- Prorratee topes y derechos en los contratos a tiempo parcial en lugar de escalarlos a ojo.
Lo que el contrato fija realmente
Tres cosas, en toda jurisdicción que limite la carga: el total que puede exigirse a un docente, el tiempo que debe permanecer no lectivo y, por extensión, la cantidad que queda para que el horario asigne. Todo lo demás (qué periodos, qué días, qué clases) es libertad de planificación dentro de esos muros.
Lea el acuerdo real, no su versión de folclore. Las reservas como el tiempo de planificación y la contingencia se recuerdan mal con frecuencia, y una base construida sobre folclore falla en su primera auditoría.
Construya la base de carga
Una pasada por ciclo de planificación, antes de cualquier colocación.
- Registre el total contratado de cada docente y su derecho a tiempo no lectivo protegido.
- Prorratee ambos en los contratos a tiempo parcial.
- Calcule el Contact Ratio por docente: docencia asignada sobre tiempo disponible.
- Compare la demanda del curriculum audit con la capacidad del staff-loading chart.
- Concilie hasta que coincidan; un desajuste aquí se convierte en una sobrecarga más adelante.
- Publique la base para que los jefes de departamento asignen contra las mismas cifras.
Cómo hacerlo en Smootables: límites de horas y la vista de carga
Resources
Manage teachers, rooms, equipment and student groups
Las fichas de docente llevan los topes, y la vista de planificación audita contra ellos de forma continua.
- Establezca las Horas máximas semanales y las Horas máximas anuales de cada docente en Recursos; la tarjeta muestra ambas de un vistazo.
- Prorratee los valores de los contratos a tiempo parcial al introducirlos.
- Observe la cabecera de planificación: el indicador de carga muestra Carga docente: todo correcto o el número de docentes por encima del límite.
- Abra el panel para ver la tabla por docente: horas asignadas frente a máximas, por periodo y en el conjunto del año, con las celdas por encima del límite resaltadas.
- La carga entre campus se cuenta en los mismos totales, de modo que un docente compartido entre campus se audita sobre la suma.
La auditoría que tiene que cuadrar
El curriculum audit indica cuánta docencia pretende impartir el centro. El staff-loading chart indica cuánta docencia puede soportar legalmente el personal. Son las dos caras de un mismo libro de cuentas y deben coincidir antes de la colocación; la conciliación es donde realmente se previene la sobrecarga temprana.
El modelado del lado de plantilla (quién está cualificado para qué y en qué sedes) se trata en modelado de recursos y personal. Una forma rápida de comprobar cargas individuales es la calculadora de carga lectiva.
Los topes a tiempo parcial se prorratean, no se improvisan
Un contrato a tiempo parcial escala el tope y los derechos: presupuestos de directed time, tiempo no lectivo y acceso a reuniones y desarrollo profesional en los días laborables. Prorratearlos de forma explícita mantiene la base honesta; improvisarlos caso por caso es como empieza la inequidad silenciosa.
El lado de colocación del trabajo a tiempo parcial (días libres fijos, ventanas de disponibilidad) tiene su propia guía: horarios para docentes a tiempo parcial.
Preguntas de planificadores sobre horas contractuales
¿Por qué calcular un Contact Ratio en lugar de solo contar periodos?
Contar periodos le dice qué enseña alguien. El Contact Ratio le dice qué fracción de su tiempo contratado consume la docencia, que es lo que protege el resto. Dos docentes con los mismos periodos pueden soportar ratios muy distintas cuando sus contratos difieren.
¿Qué falla si se omite la base de carga?
El horario se convierte en la auditoría, que es el lugar más caro para descubrir una carga por encima del tope. Planificar el año para que el personal no agote sus horas obligatorias demasiado pronto es explícitamente una tarea de dirección, y necesita que la base exista.
¿Estos topes se aplican a todos los sistemas escolares?
Las cifras concretas no; son términos de convenio colectivo que difieren según el país y el sector. La estructura sí viaja: carga total con tope, tiempo no lectivo protegido y equidad en la asignación son las tres cosas que hay que localizar en el acuerdo que cubra a su personal.