Lernen
Stundenplan-Constraints
Hard- und Soft-Constraints für Räume, Lehrkräfte, Ausstattung und Curriculumsregeln konfigurieren.
Juho Isola, Gründer von Smootables
Welche Stundenplan-Constraints sollten hard versus soft sein? Hard-Regeln dürfen nie verletzt werden – Doppelbelegungen, fehlende Qualifikationen, Curriculum-Lücken. Soft-Regeln drücken Präferenzen aus: Streuung, keine letzte Stunde, Werkstätten auf wenige Tage bündeln. Falsch klassifizierte Constraints sind ein Hauptgrund für unbrauchbare Entwürfe in Untis und Excel.
Diese Leitfäden erklären, wie Planer Constraint-Sets in Smootables definieren, vor der Generierung validieren und Gewichtungen anpassen, wenn Prioritäten wechseln. Sie helfen, ein Modell zu bauen, das zur Realität Ihrer Schule passt.
Diese Leitfäden behandeln Planungsprozesse und Entscheidungen – kein Smootables-Produktvergleich. Zur Bewertung der Funktionen siehe Software für automatische Stundenplanerstellung.
Leitfäden zu diesem Thema
Wählen Sie unten einen Leitfaden für prozessorientierte Tiefe.
Harte Randbedingungen
Die Machbarkeitsregeln: Kollisionen, Pflichtstunden, Nichtverfügbarkeit, der Unterrichtstag, und warum eine unmögliche Menge das auch sagen sollte.
Leitfaden lesen →Weiche Randbedingungen
Wünsche mit Strafkosten: Verteilung, Freistunden, kompakte Tage und das Justieren der Gewichte, das Zielkonflikte erklärbar macht.
Leitfaden lesen →Raum- und Ausstattungsrandbedingungen
Fachräume als harte Regeln, Kapazität und Ausstattung als Grenzen und die Raumdaten, die vor dem ersten Lauf zu modellieren sind.
Leitfaden lesen →Lehrkraftverfügbarkeit
Harte nicht verfügbare Perioden, weiche bevorzugte freie Perioden und die Teilzeitmuster, die als Dominoeffekt durch ein Unterrichtsteam laufen.
Leitfaden lesen →Curriculumregeln
Pflichtperioden, Doppelstunden, parallele Blöcke und Verteilung, sortiert auf die Hart-weich-Linie, bevor sie den Solver erreichen.
Leitfaden lesen →
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