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Contraintes d’horaires
Configurer contraintes dures et souples pour salles, enseignants, équipements et règles curriculaires.
Juho Isola, fondateur de Smootables
Quelles contraintes d’horaires doivent être dures ou souples lors de la configuration d’un solveur ? Les règles dures ne doivent jamais être violées : doubles réservations, qualifications manquantes, lacunes curriculaires. Les souples expriment des préférences : étaler les cours, éviter la dernière heure, regrouper les ateliers. Une mauvaise classification produit souvent des brouillons inutilisables dans Untis et Excel.
Ces guides expliquent comment définir des jeux de contraintes dans Smootables, les valider avant génération et ajuster les poids quand les priorités changent. Ils aident à construire un modèle fidèle au fonctionnement réel de votre établissement.
Ces guides portent sur le processus et les décisions des planificateurs — pas une comparaison produit Smootables. Pour évaluer les capacités, voir logiciel d'emplois du temps automatiques.
Guides sur ce thème
Choisissez un guide ci-dessous pour une profondeur orientée processus.
Contraintes dures
Règles que le solveur ne doit jamais enfreindre : un enseignant par salle, équipement requis, effectif maximum. Quand verrouiller une règle comme non négociable.
Lire le guide →Contraintes souples
Préférences optimisées sans bloquer la génération. Motifs d’étalement, minimisation des trous et cibles par département.
Lire le guide →Contraintes salles et équipements
Lier les cours aux labos, ateliers et kits partagés avec limites de capacité. Salles spécialisées disputées par plusieurs matières.
Lire le guide →Disponibilité enseignante
Bloquer périodes indisponibles, jours à temps partiel et tâches hors enseignement. Différence entre disponibilité et plafonds de charge.
Lire le guide →Règles curriculaires
Imposer fréquence des matières, doubles séances et exigences de filière sur la semaine. Règles d’heures pratiques obligatoires en lycée professionnel.
Lire le guide →
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