Constraint-Rezept
Eine Untergruppenteilung platziert Teile einer Klasse zur gleichen Zeit in verschiedenen Stunden, üblich für Niveaugruppen, Wahlpflichtblöcke und Praxisrotationen. Jede unterrichtete Untergruppe braucht eigene Lehrkraft, eigenen Raum und eigene Schülerliste, und kein Schüler darf gleichzeitig in zwei parallelen Stunden sitzen. Bauen Sie die Mitgliedschaftsdaten vor der Platzierung auf, nicht danach.
Kernaussagen
- Definieren Sie zuerst, welche Schüler zu welcher Untergruppe gehören.
- Parallele Teilungen brauchen pro unterrichteter Gruppe eine Lehrkraft und einen Raum, in derselben Stunde.
- Rotationen verteilen die Nachfrage über Wochen, wenn Räume oder Geräte nicht alle gleichzeitig bedienen können.
- Wahlpflichtblöcke brauchen Mitgliedschaftsdaten, bevor die Planung beginnt.
Struktur vor Platzierung
Stundenplaner haben Namen für diese Strukturen: Nach Leistungsniveau geteilte Parallelgruppen eines Fachs sind Sets, Unterteilungen eines Jahrgangs sind Bänder, und für gleichzeitigen Unterricht gruppierte Wahlfächer sind Wahlpflichtblöcke, in denen jeder Schüler ein Fach pro Block belegt. Wie auch immer Ihre Schule sie nennt, eine Teilung ist zuerst eine Datenentscheidung: wer in Gruppe A ist, wer in Gruppe B, und ob die Gruppen gleichzeitig oder in Rotation laufen.
Ohne diese Struktur kann der Stundenplan keine Schülerkonflikte verhindern oder das richtige Personal reservieren. Parallele Teilungen verbrauchen mehr Lehrkräfte und Räume in derselben Stunde; Rotationen verteilen die Nachfrage stattdessen über Wochen.
Ein durchgerechnetes Beispiel: eine Klasse, zwei parallele Gruppen
Klasse 8C hat 26 Schüler und teilt sich für Werkfächer. Beide Gruppen laufen in derselben Doppelstunde, und genau das macht die Teilung teuer: zwei Lehrkräfte und zwei Fachräume auf einmal.
| Untergruppe | Schüler | Lehrkraft | Raum | Wann |
|---|---|---|---|---|
| 8C Gruppe A | 14 | Frau Mäki | Werkstatt 1 | Di P3+P4 |
| 8C Gruppe B | 12 | Herr Aro | Textilraum | Di P3+P4 |
Jeder Schüler erscheint in genau einer Zeile; das ist die Regel, die Schülerkonflikte verhindert. Gäbe es eine dritte Werkoption, aber nur diese zwei Räume, bräuchte die Teilung stattdessen eine Rotation: Gruppe C übernimmt die Werkstatt in Woche B, und der Stundenplan wechselt. Siehe Kurskatalog-Planung dazu, wie Blöcke, Bänder und Wahlstrukturen dem Stundenplan vorgelagert entworfen werden.
Bauen Sie die Teilung von den Daten her auf
- Exportieren oder erstellen Sie eine Schülermitgliedschaftsliste pro Untergruppe, mit jedem Schüler in genau einer Gruppe pro Teilung.
- Entscheiden Sie, ob die Untergruppen parallel oder als Rotationen über Wochen laufen.
- Weisen Sie jeder unterrichteten Untergruppe Lehrkraft, Raum und Ausstattung für dieselbe Stunde zu, wie in der Tabelle oben.
- Platzieren Sie Untergruppen mit knappen Räumen und Praxis vor flexiblen Stunden der ganzen Klasse.
- Zählen Sie die Last jeder Lehrkraft neu: Eine geteilte Stunde ist eine Stunde für die Klasse, aber eine volle Stunde für jede beteiligte Lehrkraft.
Teilungsfehler
- Untergruppennamen ohne Schülermitgliedschaftsliste anlegen
- Parallele Gruppen planen, wenn nur ein geeigneter Raum existiert
- Eine geteilte Stunde als eine Lehrkraftlast zählen, wenn sie zwei Lehrkräfte verbraucht
Kurzantworten
Brauchen Untergruppen separate Lehrkräfte?
Bei parallelen Teilungen ja. Jede unterrichtete Gruppe braucht eigene Lehrkraft, Raum und Ausstattung zur gleichen Zeit.
Können Untergruppenteilungen als Rotationen laufen?
Ja. Rotationen sind die Standardantwort, wenn Raum- oder Ausstattungskapazität nicht jede Untergruppe gleichzeitig trägt.