Recette de contrainte
Cette règle cible les matières où deux cours séparés le même jour nuisent au rythme, par exemple deux séances d'anglais le mardi alors que vous vouliez lundi et jeudi. Elle est plus étroite qu'une répartition hebdomadaire complète. Exemptez d'abord les doubles périodes, les labos et les ateliers. Si une matière n'a que deux jours d'enseignement disponibles, une interdiction stricte le même jour peut rendre l'emploi du temps impossible.
Points clés
- La règle cible deux cours séparés d'une matière sur une journée.
- Les doubles périodes et les blocs de labo ont besoin d'exemptions explicites.
- Une matière avec peu de jours disponibles ne peut pas se permettre une interdiction stricte.
- Appliquez-la après validation des cours obligatoires et des conflits.
À quoi sert cette règle, et à quoi elle ne sert pas
Certaines matières ne devraient pas apparaître deux fois le même jour, sauf si la séance est conçue comme un bloc. La règle le même jour améliore le rythme des matières hebdomadaires régulières sans dicter la forme de toute la semaine, ce que fait une préférence de répartition complète.
Elle ne convient pas à toutes les matières. Les doubles pratiques, les évaluations et les modules intensifs placent délibérément deux périodes ensemble, et la règle ne devrait jamais les voir.
Exemple concret : la paire d'anglais de 9C
La classe 9C a anglais le mardi P2 et de nouveau le mardi P6. Ce sont deux cours séparés, pas une double période, donc la paire est exactement ce que la règle doit attraper.
Avant : les deux cours le mardi
| Lun | Mar | Mer | Jeu | Ven | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | |||||
| P2 | Angl | ||||
| P3 | |||||
| P4 | |||||
| P5 | |||||
| P6 | Angl |
- Paire le même jour
Après : le cours de P6 part le jeudi
| Lun | Mar | Mer | Jeu | Ven | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | |||||
| P2 | Angl | ||||
| P3 | Angl | ||||
| P4 | |||||
| P5 | |||||
| P6 |
- Cours déplacé
Comptez les jours d'enseignement réalistes de chaque matière avant d'imposer la règle. Si l'anglais ne peut tourner que le mardi et le jeudi à cause du contrat de l'enseignant, une interdiction stricte plus trois cours hebdomadaires est une arithmétique qui ne peut pas fonctionner : trois cours, deux jours, au plus un par jour. Gardez la règle souple dans ce cas et laissez-la échouer visiblement. Consultez la recette double période pour les paires qui doivent rester adjacentes par conception.
Appliquez la règle avec ses exemptions
- Listez les matières où une répétition le même jour nuit au rythme.
- Retirez les blocs obligatoires, les labos et les doubles périodes du champ de la règle.
- Comparez les jours d'enseignement disponibles de chaque matière à son nombre de cours hebdomadaires.
- Définissez la préférence le même jour, régénérez et examinez quelles paires restent.
- Pour chaque paire restante, notez la limite qui l'explique : les jours, les salles ou une règle plus forte.
Où cette règle fait fausse route
- Appliquer l'évitement le même jour aux doubles périodes obligatoires
- Rendre l'interdiction stricte pour une matière qui n'a que deux jours d'enseignement légaux
- Traiter la préférence de rythme comme plus importante que les exigences de salles
In Smootables
La règle de cette recette est exactement ce que le poids Subject Spread pénalise dans Smootables : pour chaque groupe et chaque matière, tout cours au-delà du premier sur une même journée alourdit la pénalité que le générateur cherche à éviter. Ouvrez Settings, puis Timetabling, et réglez Subject Spread au-dessus de zéro (0 à 200, 0 par défaut) pour l'activer.
Comme c'est une préférence souple, une paire peut survivre quand rien d'autre n'est légal, par exemple quand l'enseignant travaille deux jours. Le score Study unit spread du résumé d'analyse montre combien de regroupement le même jour subsiste ; c'est votre signal pour vérifier les disponibilités plutôt que d'augmenter encore le poids.
- Réglez Subject Spread au-dessus de zéro et régénérez ; les paires disparaissent là où un jour alternatif légal existe.
- Si une paire persiste, vérifiez les jours disponibles de l'enseignant avant d'augmenter encore le poids.
Réponses rapides
Cette règle peut-elle bloquer un emploi du temps ?
Oui, si elle est traitée comme obligatoire alors que la matière a trop peu de jours d'enseignement. Gardez-la souple sauf si la politique l'exige.
En quoi diffère-t-elle de la répartition des cours ?
Elle est plus étroite. Elle bloque deux cours de la même matière sur une journée, tandis que la répartition façonne le schéma des jours de toute la semaine.