Restricciones docentes

Cómo programar a profesores a tiempo parcial en días fijos

Los días de trabajo fijos eliminan días enteros del conjunto de colocación. Compruebe si las clases asignadas siguen cabiendo en los días que quedan.

Juho Isola, fundador de Smootables

Receta de restricción

Si un profesor a tiempo parcial no trabaja los miércoles, el miércoles no está disponible para ninguna clase que lo necesite. La pregunta más difícil es si sus períodos asignados caben en los días restantes sin romper la co-docencia, las reglas de aulas o los límites de horas proporcionales. Centros que han probado el trabajo flexible han comunicado cuotas de tiempo parcial de entre el 10 y el 43 por ciento de la plantilla, y demasiado personal libre el mismo día puede hacer imposible un horario.

Ideas clave

  • Los días no laborables no están disponibles para ninguna clase que necesite a ese profesor.
  • Unas horas semanales legales pueden seguir siendo imposibles de colocar en demasiado pocos días.
  • Las clases en co-docencia necesitan un día que funcione para todos sus profesores.
  • Los días libres agrupados pueden quitar la capacidad de un día entero en todo el centro.

Los días fijos encogen el conjunto de colocación

Un profesor al 0,6 que trabaja lunes, martes y jueves no tiene franjas válidas ni el miércoles ni el viernes. Cada grupo que necesita a ese profesor compite por tiempo en solo tres días, y los laboratorios, talleres, la co-docencia y las aulas compartidas pueden forzar esos períodos a ventanas aún más estrechas.

Los contratos a tiempo parcial también son un patrón de centro, no solo individual. Cuando muchos profesores quieren librar el mismo día, ese día pierde capacidad docente para todos, y por eso los días no laborables agrupados son una causa conocida de horarios imposibles.

Un ejemplo resuelto: un contrato al 0,6 en tres días

La profesora Niemi trabaja lunes, martes y jueves: 18 períodos de tiempo posible. Tiene asignadas 12 clases, que caben sobre el papel. Una de ellas es una clase en co-docencia con el profesor Salo, y su día no laborable es el jueves.

12 clases en 18 períodos posibles

LunMarMiéJueVie
P17A7ALibre9ALibre
P27B8ALibre7ALibre
P39B equipoLibre8ALibre
P48A7BLibre7BLibre
P59ALibreLibre
P6LibreLibre
  • Clase
  • Clase en co-docencia
  • Día no laborable
La clase en equipo de 9B solo puede impartirse el lunes o el martes: los dos días en que trabajan ambos profesores. Está en el lunes P3 porque el profesor Salo enseña en otro sitio casi todo el martes.

El número de clases nunca fue el problema. Doce clases caben de sobra en dieciocho períodos, pero la única clase compartida tiene una ventana de dos días antes incluso de mirar aulas o grupos. Compare los períodos asignados con los topes proporcionales donde sus reglas locales lo exijan, y después compruebe que cada clase compartida tiene un día laborable común. Empiece por carga docente a tiempo parcial si los límites de horas forman parte de su convenio.

Verifique los días antes de mover clases

  1. Registre los días laborables y no laborables de cada profesor a tiempo parcial en los datos maestros, y marque los días no laborables como no disponibles, no como preferencias.
  2. Sume los períodos asignados por profesor y compárelos con los topes proporcionales si su convenio los usa.
  3. Para las clases en co-docencia y compartidas, liste los días en que trabajan todos los profesores necesarios.
  4. Cuente cuántos profesores a tiempo parcial libran cada día de la semana; un día en que libran muchos tiene menos capacidad para todos los grupos.
  5. Si las clases no caben, mueva carga o cambie la plantilla. Trate un día no laborable real como fijo.

Errores habituales al planificar el tiempo parcial

  • Comprobar los totales semanales pero no si los períodos caben solo en los días laborables
  • Dar a profesores vinculados días fijos distintos sin probar sus clases compartidas
  • Quitar el día libre de un profesor cuando el problema real son demasiadas clases asignadas

En Smootables

Modele un día no laborable fijo como una regla de disponibilidad repetida: abra Resources, elija In-day time settings (repeating weekly) y bloquee ese día completo de la semana para el profesor. El generador trata entonces cada franja de ese día como vetada, exactamente igual que cualquier otro período no disponible. Las ausencias puntuales van en Dates when unavailable (full day).

Cada profesor tiene además un valor de Weekly max hours. Si las clases asignadas lo superan, la pantalla de períodos lo lista en Validation Errors antes de la generación, con las horas asignadas y las máximas lado a lado, de modo que una sobrecarga a tiempo parcial se detecta como aritmética antes de que falle una ejecución.

  1. Bloquee el día no laborable con una regla repetida, no borrando clases.
  2. Ponga Weekly max hours en el valor proporcional del contrato para que la comprobación de validación refleje el límite real.

Respuestas rápidas

¿Pueden los días fijos a tiempo parcial hacer imposible el horario?

Sí. Si las clases requeridas no caben en los días laborables del profesor, ningún generador puede colocarlas de forma legal. Los días libres agrupados de muchos profesores lo empeoran.

¿Cuál es la mejor primera corrección?

Revise asignaciones y clases compartidas. Mueva carga o cambie plantilla antes de debilitar un día no laborable real.

Vea cómo Smootables encaja con las restricciones de su centro

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