Aulas y equipamiento

Cómo programar bloques de laboratorio sin conflictos de aula

Un bloque de laboratorio necesita dos períodos adyacentes y un laboratorio donde quepa toda la clase. Compruebe el bloque completo antes de mover cualquier parte.

Juho Isola, fundador de Smootables

Receta de restricción

Un bloque de laboratorio es una sesión práctica de doble período en un aula especializada. Ambos períodos necesitan el mismo profesor, grupo, laboratorio y equipamiento, así que el bloque reserva un aula escasa durante dos períodos a la vez. Coloque los bloques de laboratorio antes que las clases flexibles y, cuando aparezca un conflicto, revise el bloque entero en lugar de mover uno de sus períodos.

Ideas clave

  • Un bloque de laboratorio necesita dos períodos adyacentes en el mismo laboratorio.
  • El bloque reserva el laboratorio en ambos períodos; todos los demás grupos esperan.
  • La capacidad puede hacer inutilizable un laboratorio libre para el tamaño del grupo.
  • Coloque los bloques de laboratorio escasos antes que las clases flexibles de aula ordinaria.

Un laboratorio, muchas reclamaciones

Los laboratorios son escasos y se comparten entre cursos, y los horarios escolares son lo bastante difíciles como para que el orden de colocación importe: lo que tiene menos franjas válidas va primero. Un bloque de laboratorio suele ser lo más restringido de la semana, porque apila un requisito de aula, un requisito de adyacencia y un profesor en una sola colocación.

Trate los bloques de laboratorio como parte de la preparación de datos, no como una edición posterior a la generación. Un bloque añadido cuando el horario ya existe suele forzar una reconstrucción.

Un ejemplo resuelto: un laboratorio de química, una semana

Esta es la semana del laboratorio de química, no la de un profesor. 9A ocupa un bloque doble el martes P3 y P4. Un movimiento propuesto de la clase suelta de 8B al martes P4 choca con la segunda mitad de ese bloque, algo fácil de pasar por alto cuando solo se mira dónde empieza una clase.

Ocupación del laboratorio: el bloque retiene ambos períodos

LunMarMiéJueVie
P110B
P28B
P39A 1/210B
P49A 2/2 · 8B?
P57C
P6
  • Clase suelta de laboratorio
  • Bloque doble de 9A
  • Intento de colocación dentro del bloque
El martes P4 parece una franja normal hasta que ve que es la segunda mitad del bloque de 9A. La clase de 8B necesita otro período u otro laboratorio.

Antes de mover nada, abra el bloque entero: disponibilidad del profesor, del grupo y del laboratorio, equipamiento, y si el grupo siquiera cabe en el laboratorio. Dividir el bloque en dos sueltas solo es una opción cuando el currículo lo permite; una práctica que necesita tiempo sostenido es un bloque por algo. Para talleres y laboratorios de formación profesional, consulte programación de taller y laboratorio.

Coloque los bloques mientras hay opciones

  1. Liste las sesiones de laboratorio que requieren períodos adyacentes, y relacione cada una con sus laboratorios elegibles y equipamiento requerido.
  2. Compare el tamaño de cada grupo con la capacidad del laboratorio antes de tratarlo como elegible.
  3. Coloque primero los bloques de laboratorio más restringidos, antes de que las clases flexibles ocupen las buenas franjas.
  4. Cuando aparezca un conflicto, compruebe los dos períodos del bloque y el equipamiento, no solo el primer período.
  5. Divida un bloque en sueltas solo cuando el currículo permita explícitamente sesiones separadas.

Errores con bloques de laboratorio

  • Comprobar el tipo de aula pero no si el grupo cabe en el laboratorio
  • Programar a la vez dos bloques que dependen del mismo equipamiento limitado
  • Dividir un bloque que existe porque la actividad necesita tiempo sostenido

En Smootables

Un bloque de laboratorio combina dos ajustes en una colocación: una duración de clase más larga para el bloque, y Allowed rooms restringido a los laboratorios elegibles. El generador coloca la sesión como un tramo continuo en una de esas aulas, y la regla Room no-conflict mantiene el laboratorio único durante toda su duración, así que la segunda mitad de un bloque nunca puede quedar doble reservada como muestra el ejemplo anterior.

Las clases marcadas Remote (no room) no ocupan ningún aula física, lo que evita que las sesiones de teoría en línea compitan con las prácticas por el espacio de laboratorio.

  1. Fije la duración del bloque y sus Allowed rooms antes de generar, no después.
  2. Marque las sesiones genuinamente en línea como Remote (no room) para que dejen de consumir capacidad de laboratorio.

Respuestas rápidas

¿Son los bloques de laboratorio reglas obligatorias?

Son obligatorios cuando la actividad no puede impartirse sin el laboratorio o sin los períodos adyacentes. Si no, pueden ser una preferencia.

¿Por qué los bloques de laboratorio causan conflictos de aula?

Un bloque retiene un aula escasa durante dos períodos, así que una colocación choca con cada clase flexible que quería cualquiera de los dos.

Vea cómo Smootables encaja con las restricciones de su centro

Reserve una sesión. Revisaremos carga docente, aulas y reglas de horario y le mostraremos cómo funcionan en Smootables.