Qué hace
Editar en Smootables es control manual con el modelo de planificación vigilando. Cada movimiento se comprueba contra los mismos docentes, aulas y grupos que usó el solucionador: suelte una clase en mal sitio y "Conflicts detected" nombra exactamente quién choca, con la decisión de "Proceed anyway" en sus manos. Antes incluso de soltar, el aviso "Free resources" muestra qué docentes, aulas y equipamiento están libres en una franja.
La otra mitad de la historia es la recuperación. Los cambios van a una pila de deshacer y al registro de la versión, cada generación guarda una versión restaurable, y "Undo last generation" devuelve el horario entero atrás. Se puede experimentar sobre un horario vivo porque aquí ninguna puerta es de un solo sentido.
Cómo funciona en Smootables
- Elegir una lente: filtrar por docente, aula, grupo, equipamiento o estudiante para ver su semana en la cuadrícula; con todo en "Todos" aparece la vista de lista completa.
- Mover las clases directamente: arrastrar a otra franja, soltar una clase sobre otra para intercambiarlas ("Drop to swap"), y dejar que el diálogo de conflictos atrape los solapes antes de que aterricen.
- Abrir Edit lesson para la precisión: día, semana, hora de inicio y fin; docentes, aula (o Remote (no room)), equipamiento, grupos, estudiantes individuales y exenciones; aplicado a "This lesson only" o a toda la asignación de origen. Split lesson in half y Move to another period… cubren las reestructuraciones.
- Fijar lo que no debe moverse (la fijación aguanta la regeneración), aparcar en la zona de espera lo que aún no encaja, y activar la Extended grid para colocar a mano entre las 06:00 y las 22:00 o en fin de semana, con la marca "Outside school day profile".
- Volver atrás a cualquier distancia: Undo (Ctrl+Z / ⌘Z) para los últimos cambios, el registro de ediciones de la versión en curso, "Versions and changes" con "Restore this version" para horarios enteros, y "Undo last generation" para el propio cálculo.
Capacidades clave
Movimientos con comprobación
Arrastres, intercambios y divisiones se validan primero contra docentes, aulas y grupos. El diálogo nombra el choque, y forzarlo es una decisión explícita.
La franja informada antes de soltar
"Free resources" lista docentes, aulas y equipamiento libres en cada franja, el equipamiento como unidades disponibles sobre el total.
Fijaciones que sobreviven al solucionador
Las clases fijadas se quedan exactamente donde las puso a través de la regeneración, incluidas las colocaciones manuales fuera del perfil de jornada.
Cuadrícula extendida para la vida real
Clases de tarde-noche, sesiones de sábado, reuniones tempranas: coloque de 06:00 a 22:00 y en fin de semana, con la insignia "Outside school day profile" para que nada se esconda.
Zona de espera
Aparcar clases fuera de la cuadrícula y devolverlas cuando el panorama se aclare; las clases aparcadas van señaladas en los exports y nunca se olvidan.
Versiones, registro, deshacer
Veinte pasos de deshacer por periodo mientras trabaja, un registro por versión, versiones restaurables en cada generación y la vuelta atrás del último cálculo en un clic.
Dónde encaja
La edición toma el relevo donde termina la generación de horarios, y la regeneración respeta lo fijado: ambas se pasan el trabajo limpiamente. El Planner assistant hace las mismas ediciones a partir de una frase cuando el trabajo de cuadrícula se vuelve repetitivo, y todo cambio acaba igualmente en las mismas versiones. Para los criterios detrás de los retoques, las guías de horarios son el punto de partida.